批量造纸术的成功，激起的涟漪迅速扩散至方方面面。当廉价的纸张如同雪片般从工坊产出，当散发着墨香的《梁山忠义识字册》和《冲霄寨规条》分发到各营士卒手中时，林冲意识到，一个更深层次、更具战略意义的变革时机，已经成熟。

这一日，聚义厅内，核心头领齐聚。案几上，除了往日的军报舆图，还堆放着新印制的书册。林冲目光扫过众人，沉声道：“诸位兄弟，如今纸张充裕，印制便利，我山寨号令法规，已可通达每一位士卒。然，林冲以为，此物之用，远不止于传令宣规。”

他拿起一本《梁山忠义识字册》，轻轻拍打：“让兄弟们识字，明条规，仅是第一步。更要紧的，是让他们明白，我等为何聚义？为何而战？这‘替天行道’四字，究竟是何含义？唯有心中明灯常亮，手中刀枪方有准星，脚下道路方不偏斜！”

晁盖闻言，若有所思：“寨主的意思是……要给兄弟们讲讲道理？”

“正是！”林冲重重点头，“一支军队，若只知听令冲杀，不过是匹夫之勇，是乌合之众。唯有明大义、晓事理、知荣辱，方能成为百战不殆的铁血雄师！我意，在山寨设立‘讲习所’，强制所有头领、士卒，分批入学，系统学习文化，更重要的，是聆听讲解，明白我梁山泊的立寨之本、奋斗之志！”

此言一出，厅内众人反应各异。鲁智深挠了挠头，瓮声道：“兄弟，让洒家耍棍子行，坐那儿听讲？怕是比杀头还难受！” 众将闻言，不少人都露出心有戚戚的表情，尤其是刘唐、阮小七等性子粗豪的。

吴用摇扇沉吟道：“寨主高见！教化之功，甚于刀兵。然则，此事恐非易事。一则，讲师难得，需学问、口才俱佳，且需深明我寨宗旨；二则，内容如何定？若只讲圣贤书，恐与山寨气象不合；三则，如何让这些厮杀汉坐得住，听得进？”

朱武亦道：“学究所虑极是。此外，士卒操练、戍守任务繁重，时间如何安排？若强制过甚，恐生抵触。”

林冲早已深思熟虑，从容道：“诸位所虑，林冲明白。此事需循序渐进，因势利导。讲师，可由朱武、吴用两位军师总筹，裴宣兄弟可讲法度，徐宁教师可授战例，公孙道长可谈忠烈故事，甚至我等头领，凡有心得者，皆可登台！内容，不讲空洞教条，就讲我等亲身经历！为何上梁山？因何受迫害？当今世道何等不公？我等‘替天行道’，要‘道’的是什么？要‘行’的又是何事？将来欲往何处去？便从这《梁山忠义识字册》上的字词讲起，字字关联实际，句句发自肺腑！”

他看向鲁智深，笑道：“鲁师兄，你且莫急。讲习所并非只让人枯坐。可设沙盘推演，可辩论战例，可表彰英模，甚至可让你登台，讲讲当年拳打镇关西、为何上五台山的故事！让你这身经历，成为教化弟兄的活教材！”

鲁智深眼睛一亮：“咦？这个法子好！让洒家讲故事行！比干坐着强！”

林冲继续道：“时间安排，可定每旬休整一日，这一日便为‘讲习日’。各营轮流，半日操练，半日讲习。头领需以身作则，首批入学！考核不与升迁赏罚直接挂钩，但学习积极、领悟深刻者，可予表彰，营造风气！”

众人见林冲思虑周详，并非异想天开，渐渐收起疑虑，认真思索起来。

晁盖拍板道：“寨主此议，大有益处！便依寨主之言！俺晁盖第一个报名听课！”

吴用、朱武相视一笑，齐声道：“我等愿竭尽绵薄，共襄此盛举！”

计议已定，梁山“讲习所”正式挂牌成立，所址设在山腰一处宽敞平坦、原为粮仓的大院内。林冲亲笔题写“明理砺志”匾额。总教习由朱武、吴用担任，裴宣、公孙胜、徐宁等为常任讲师，林冲、晁盖、鲁智深等大头领亦列为“特聘讲师”。

开讲第一日，院内人头攒动。首批参加的是各营正副头目及部分表现优异的士卒，约两百余人。鲁智深、刘唐等起初还抓耳挠腮，坐立不安。但当林冲